STEAM Education y el Diseño de los modelos de aprendizaje MOE, TAS y COM

Este trabajo intenta establecer un diálogo entre aspectos del concepto STEAM Education y el diseño de los modelos virtuales aprendizaje MOE, TAS COM. Estos fueran desarrollados para la enseñanza Anatomía Humana curso Grado en Danza Universidad Federal Minas Gerais/Brasil. En este estudio, se realizó una revisión bibliográfica sobre identificación sus más característicos - como interdisciplinaridad, resolución problemas toma decisiones, colaborativo aspecto innovador a fin relacionar con proceso que corresponden modelos. sentido, es importante destacar las relaciones pretendida, elección elementos audiovisuales posibilidades necesidades colaborativas diferentes areas.